Google Earth una herramienta poderosa

Proyecto modificado para LICEO GUILLERMO LABARCA sector Historia y Ciencias Sociales NM1

“Google Earth una herramienta poderosa, para explorar nuestro entorno”

Un chileno saludando al mundo desde el desierto de atacama



Establecimiento : Guillermo Labarca Hubertson

Nivel Educativo : NM1

Duración : 4 clases de 90´


DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Google Earth nos permite navegar virtualmente por cualquier lugar del mundo y el universo. Incorpora fotos tomadas desde satélites de todos los rincones del planeta y el espacio. Posee información de países, fronteras, ciudades, carreteras, calles, restaurantes, hoteles y todo lo que nos podamos imaginar.

A través de variadas actividades, los alumnos serán capaces de observar, analizar y registrar, con Google Earth, detalladamente relieve de la región y de todo el territorio nacional.

Posteriormente señalaran las riquezas naturales de cada región


COMPETENCIAS TIC ALUMNOS(AS)

· Utiliza diversos programas como procesador de texto, planillas de cálculo y de plantillas de presentación, para escribir, editar y ordenar información.

· Recupera e integra (en documentos) información extraída de algunas fuentes off line y navegación en Internet con criterios de búsqueda definidos previamente

· Intercambia información a través de herramientas de comunicación para la generación de documentos simples en forma colaborativa o colectivas.

· Identifica la fuente desde donde es extraída la información.


COMPETENCIAS TIC DOCENTE

· Domina las competencias tecnológicas básicas y las aplica de manera eficiente y crítica en su desempeño profesional.

· Diseña estrategias con el uso de las TIC en todas las fases del proceso de enseñanza aprendizaje, que sean pertinentes al contexto escolar, desarrollando su uso crítico y reflexivo. (Diseño y ejecución de Proyectos informáticos)

· Utiliza las TIC para gestionar de manera eficiente su trabajo como docente en la gestión de proyectos de innovación pedagógica.

· Profundiza y se compromete con su formación permanente, utilizando las
TIC como herramienta de integración y participación profesional manteniendo un proceso de mejora continua en su práctica y consolidando un desarrollo de alto desempeño profesional.

· Transmite, promueve y practica el pensamiento crítico y reflexivo para aplicar los aspectos éticos, legales y valores institucionales cada vez que utiliza las
TIC para integrarse y facilitar en sus alumnos la integración en la Sociedad del
Conocimiento. (Uso de versión gratuita de Google Earth).


OBJETIVO GENERAL

Conocer la geografía regional y nacional

Identificar recursos económicos de nuestro territorio



CONTENIDOS

La minería al centro de la economía chilena

La actividad agrícola, ganadera y forestal y sus ventajas



EVALUACIÓN

A través de fichas temáticas, y la información obtenida por el software

Instrumentos: Creación Mapa Conceptual para ambos contenidos, Rubrica evaluadora de trabajo colaborativo



FICHA 1

EL TERRITORIO CHILENO: VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Situado al sudoeste de América del Sur, Chile fue considerado por largo tiempo como «el último rincón de la Tierra », como un lugar marcado por la presencia de la montaña, de desiertos y glaciares hostiles a la presencia humana. No obstante este territorio ha sido y es habitado por hombres y mujeres que han aprendido a través del tiempo a explotarlo y más aún a transformarlo.

Gracias al desarrollo de los medios de comunicación, de transporte y los grandes avances tecnológicos realizados en el siglo XX, Chile aparece en la actualidad más cerca del Mundo, abierto a los intercambios propios de un mundo globalizado.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas del territorio chileno?


1.- LA FORMA DEL TERRITORIO EN QUE VIVIMOS

Chile se ubica entre los 17º30’ y los 56º30’ de Latitud Sur, teniendo como eje central el meridiano 70º de Longitud Oeste.

A) Chile un país largo con amplia cobertura latitudinal: generando una variedad climática, una variedad de paisajes y de recursos naturales (biodiversidad), lo que favorece las actividades económicas. Chile es el país que posee la mayor extensión territorial y económicamente activa (fruta, bosques) del Hemisferio Sur.

La gran extensión latitudinal le permite a Chile tener una gran apertura marítima a través del Pacifico.

La forma alargada del territorio ha influido en que los extremos del país estén desconectados con respecto al centro. La baja densidad poblacional de los extremos, los problemas de transporte y de comunicaciones constituyen un desafío para la integración nacional.

B) Chile un país angosto: lo que facilita la salida al mar. El ancho máximo del territorio es de 445 kms en la zona del Estrecho de Magallanes desde Punta Dungeness hasta las islas Evangelistas (52º21’ Latitud Sur) y el ancho mínimo de 90 Km. esta en la Cuarta Región, cerca de la Ciudad de Illapel desde el Paso cordillerano Casa de Piedra hasta Punta Amolanas.

2.- LA TRICONTINENTALIDAD DEL TERRITORIO CHILENO

La tricontinentalidad esta dada por la presencia de nuestro país en tres continentes diferentes: Chile Continental Sudamericano, Chile Polinesico (Isla de Pascua) y Chile Antártico

La tricontinentalidad permite al país abrirse al mundo a través del Pacifico y hacerse presente en el continente helado, participando como país signatario del Tratado Antártico, que congela las reivindicaciones territoriales y postula a la Antártida como territorio protegido de la humanidad. Chile se abre por último a Sudamérica a través de Argentina, Perú y Bolivia

3.- EL RELIEVE DE CHILE: UN PAÍS MONTAÑOSO

Nuestro país posee en sentido longitudinal cuatro grandes formas de relieve. Desde el este hacia el Oeste estas son: La Cordillera de los Andes, La Depresión Intermedia, La Cordillera de la Costa y Las Planicies Litorales. Cada una de estas macro formas no siempre están presentes.

El hecho de ser un país montañoso permite una gran existencia de recursos mineros particularmente acuíferos, un gran potencial hidroeléctrico y recursos de agua para uso agrícola (centro y sur del país), pero provoca dificultades en el transporte y en las comunicaciones. Lo accidentado del relieve dificulta igualmente el desarrollo de la agricultura, la cual exige mayor intervención técnica por parte del hombre. La montaña dificulta la instalación de los hombres y de las mujeres, pero representa un gran potencial turístico en un mundo donde esta actividad se desarrolla cada día más generando importantes riquezas para los países que la explotan.

4.- CHILE MIRA AL PACIFICO

Chile Continental posee aproximadamente 4300 kilómetros de litoral, lo que lo transforma en uno de los países con mayor presencia en el Pacifico Sur Oriental.

La extensión del litoral facilita las comunicaciones marítimas entre los distintos puntos del país y lo sitúa favorablemente en la Cuenca del Pacifico.

Si a lo anterior agregamos el control o influencia sobre los pasos interoceánicos australes (Estrecho de Magallanes, Canal de Beagle y Paso de Drake), más la posesión de la Isla de Pascua, podremos afirmar que la proyección hacia el Pacifico se presenta como una importante ventaja, más aún cuando el Pacifico se presenta como el Océano del futuro debido a los enormes mercados situados en el Pacifico Occidental (Asia). Importantes es el proyecto de un Corredor Terrestre Interoceánico con proyección hacia el Pacifico con el propósito de sacar a través de un Puerto chileno las mercaderías provenientes de argentina y Brasil

ACTIVIDAD PARA LOS ALUMNOS: Entregue un informe en Word destacando

VENTAJAS DESVENTAJAS DESAFÍOS



CONCLUSIÓN

Se sugiere que el alumno realice primero una conclusión escrita en forma individual de más o menos 5 líneas. Enseguida se comentan en grupo las conclusiones y en función de las ideas propuestas se elabora una conclusión colectiva final, la cual es escrita en el pizarrón y copiada por los alumnos.

SUGERENCIA DE CONCLUSIÓN: La variedad de recursos naturales, la gran apertura hacia el Pacifico, el control de importantes pasos interoceánicos, la presencia en Oceanía hacen de Chile un país privilegiado. Estas ventajas deberían facilitar una real inserción del país en un mundo cada vez más conectado.
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FICHA 2

CHILE UN PAÍS DONDE PREDOMINA LA MONTAÑA

Con un 80% del territorio ocupado por montañas, alrededor de 600.000 km2, Chile es uno de los países más montañosos del mundo.

Cuatro formas de relieve se presentan a lo largo del territorio, de las cuales sólo la Cordillera de los Andes atraviesa a lo largo el país, las otras tres se presentan de manera esporádica o no alcanzan a recorrer el territorio de Norte a Sur.

¿Cuáles son las características esenciales de estas formas de relieve? Y ¿Cuáles son las implicancias que estas tienen en la vida de chilenas y chilenos?

1.- LOS ANDES LA MURALLA DEL ESTE

La Cordillera de los andes se presenta de manera continua de Norte a Sur; cordillera joven y vigorosa, poco erosionada ya que sólo data del terciario.

Dadas las características de esta cordillera, ella no ha presentado, hasta hoy, un mayor atractivo para la instalación humana, por el contrario ella ha representado más bien un obstáculo. El único centro urbano cordillerano es Calama en el Norte del país.

No existen a lo largo de la Cordillera de los Andes centros turísticos de importancia económica. Hoy la actividad turística ligada a la montaña constituye un potencial que debe desarrollarse, lo que evidentemente redundaría en el ingreso de divisas al país.

La Cordillera es una fuente de abundantes y diversas riquezas para los habitantes del territorio. Ella alberga minerales fundamentales para la economía chilena, tal es el caso del cobre, de los recursos hídricos (riego, agua potable, centrales hidroeléctricas).

La Cordillera es, además, un importante factor climático, ya que actúa como biombo en el Norte y Sur del país (ver ficha de climas).

Por último no se puede dejar de señalar que la Cordillera de los andes es un importante punto de referencia en el sistema de ubicación espacial de los habitantes de Chile: ella se sitúa al Este.

2.- LA DEPRESIÓN INTERMEDIA: UNA TIERRA BAJA ENTRE CORDILLERAS

Esta faja del relieve es conocida también con el nombre de Depresión Central. Ella se sitúa entre la Cordillera de los Andes y la Cordillera de la Costa.

La depresión Intermedia constituye un relieve discontinuo que se presenta claramente sólo en el Norte (entre el limite con el Perú y el valle de Copiapó) y en la Zona Central (entre el Cordón de Chacabuco y la cuenca hidrográfica del río Bíobío.

En la Zona Norte la Depresión Intermedia ofrece abundantes recursos mineros cuya explotación ha humanizado un sector marcado por la aridez.

La Depresión Intermedia aparece nítidamente en la Zona Central, donde recibe el nombre de Valle Central. Dos grandes cuencas marcan el inicio del Valle Central: la Cuenca de Santiago, situada entre el Cordón de Chacabuco y la angostura de Paine. La Cuenca de Rancagua se sitúa entre la angostura de Paine, por el Norte y la Angostura de Pelequén por el Sur. Al sur de la Cuenca de Rancagua, la Depresión intermedia se extiende como un gran valle que le gana terreno a las dos cordilleras que la limitan.

Siendo el Valle Central un Valle agrícola, es aquí donde históricamente se han instalado los chilenos y chilenas. Es entre el Valle del río Aconcagua y el seno de Reloncaví donde se encuentran los centros urbanos más importantes del país, donde se han concentrado la mayor cantidad de industrias y de servicios. El valle central es el que más ha sido modelado e intervenido por el hombre, por lo tanto es el que más ha sido contaminado.

3.- LA CORDILLERA DE LA COSTA. UNA CORDILLERA CHILENA.

Nace al Sur de Arica (en el cerro Camaraca) y se prolonga, con cierta discontinuidad, hasta la Península del Taitao. Es una Cordillera muy erosionada, sus suelos son poco productivos y sólo presenta explotación agrícola en algunos valles fértiles intramontanos (Quillota, Casablanca, Curacaví, Cauquenes, Quirihue).

La Cordillera de la Costa se presenta más vigorosa y alta en el Norte del País (Cordón de Vicuña Mackenna), donde es un verdadero Biombo climático.

Los recursos mineros ligados a esta cordillera son o han sido también fuentes de riquezas (hierro y salitre en la zona de contacto con la Depresión Intermedia).

Por último hay que señalar que la Cordillera de la Costa dificulta la salida al mar, especialmente en la Zona Norte.

4.- LAS PLANICIES LITORALES: UN LUGAR QUE FACILITA LA CREACIÓN DE CENTROS URBANOS

Entre la Cordillera de la Costa y el amplio Litoral chileno, encontramos de manera discontinua Planicies Litorales. Estas se presentan como tierras bajas, más o menos amplias, en donde la instalación humana se ve facilitada. Ciudades como Arica, Iquique, Antofagasta, Valparaíso, o Concepción se ubican sobre las Planicies Litorales.

CONCLUSIÓN

Chile es un país montañoso, lo que significa obstáculos pero también fuente de recursos esenciales a la actividad humana.
Los espacios montañosos han sido poco intervenidos, siendo las planicies el espacio de mayor intervención. En efecto es en este relieve donde encontramos fuertes concentraciones humanas e importantes actividades económicas particularmente en el Valle Central.


Actividad: Cree una presentación en PowerPoint de está ficha acompañado de imágenes

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FICHA 3

CHILE Y SUS RECURSOS: UN PAÍS MINERO

Dada la variedad de paisajes que se presentan en el territorio, Chile posee una amplia gama de recursos naturales, entre ellos minerales, forestales, agrícolas así como también importantes recursos ligados al mar. A pesar de la enorme variedad de recursos Chile no posee petróleo, energético esencial en la economía actual.

La explotación de estos bienes desde el punto de vista económico ha sido esencialmente determinada por la demanda exterior de estos productos. En la actualidad Chile exporta productos mineros, agrícolas, madereros y pesqueros a Europa, América y Asia. El modelo de desarrollo liberal fundamenta su accionar en la apertura al comercio internacional y a la explotación de las ventajas comparativas.

1.- LOS MINERALES DEL SIGLO XX

El siglo XX estuvo marcado por la explotación del salitre y del cobre. Estos dos minerales, en forma consecutiva, fueron los pilares de la economía monoproductora de prácticamente la totalidad del siglo XX, lo que caracterizo a Chile como un país minero.

Del “oro blanco” al “oro rojo”

El siglo XX comienza teniendo al salitre como principal bien de exportación. En esta época el erario nacional dependía del precio y de la demanda externa, sobretodo europea, del salitre.

La explotación del denominado “oro blanco” estuvo en manos de compañías extranjeras, mayoritariamente inglesas, las cuales se situaban en el Norte Grande en una cantidad cercana al centenar. El Estado chileno obtenía sus ingresos por concepto de tasas aduaneras de exportación; según el I.N.E. en 1900 estos impuestos cubrían el 56,3% de las entradas del fisco chileno.

La bonanza salitrera se vio amenazada por primera vez cuando durante la Primera Guerra Mundial los alemanes inventaron el salitre sintético. A pesar de la competencia provocada por este producto de laboratorio, la producción nacional no disminuyo considerablemente hasta los años treinta con ocasión de la crisis económica mundial.

La caída abrupta de la demanda externa de salitre y la crisis económica internacional llevaron a nuestra economía a vivir una profunda baja en su producto interno provocando miseria y dolor entre los mineros nortinos, los que se vieron en la obligación de emigrar ante el cierre paulatino y definitivo de las oficinas salitreras.

Según el Centro de Investigación Minera y Metalúrgica de la Universidad de Chile (1976), Chile posee el 25% de las reservas mundiales de cobre y de molibdeno. A principios del siglo XX, la producción de cobre era ya relevante, siendo nuestro país el 4to productor mundial. Fue en esta época que empresas extranjeras, particularmente norteamericanas, comienzan a realizar grandes inversiones; en 1904 la Braden Copper Company compró el mineral El Teniente. Más tarde en 1912 la Empresa Guggenhein compro la mina de Chuquicamata.

Hasta los años treinta la producción de cobre era irregular e inestable. Después de la Segunda Guerra Mundial la demanda de cobre, necesario para la industria armamentista, aumento considerablemente hasta el punto de transformarse en la primera fuente de ingresos del Estado de Chile. En los años sesenta la producción del “oro rojo” llegaba a las 536 mil toneladas y desde ese decenio no ha dejado de aumentar. El año de 1997 Chile produjo el 30,6% del total mundial.

2.- OTROS MINERALES CHILENOS

A mediados del siglo XX, Chile comienza la producción más significativa de otros minerales, tales el hierro, la plata y el oro, a pesar que la plata había sido explotada considerablemente en la primera mitad del siglo XIX (Chañarcillo).

En 1930 la producción de hierro fue de 1, 721.000 toneladas y con la creación de la C.A.P. (Compañía de Acero del Pacifico) esta aumento considerablemente. El hierro esta a la base de la producción de acero, el cual se vende principalmente a Japón.

En la década de los 80 del siglo XX, el oro y la plata registraron importantes aumentos en su producción. La extracción de estos minerales se concentra principalmente en el Norte Chico del país.

Un déficit fundamental: el petróleo

Chile sólo produce el 11% del consumo nacional de petróleo y este porcentaje va en disminución.

El 29 de diciembre de 1945 Magallanes vio brotar el primer chorro de petróleo. Este evento tuvo lugar en el pozo de Manantiales y fue el resultado de los arduos trabajos de exploración iniciados a fines del siglo XIX.

En 1950 se creo la E.N.A.P. (Empresa Nacional del Petróleo) dándose inicio a la extracción regular del crudo.

Siendo los yacimientos pobres, nunca la producción nacional ha alcanzado para cubrir la totalidad del consumo interno, muy por el contrario, y como lo demuestra el I.N.E., la importación de petróleo ha aumentado sostenidamente ya que es este “oro negro” el que suministra la mayor parte de la energía.

El litio: un mineral del futuro

Localizado en el Salar de Atacama, su producción se inicia en 1984. Este mineral no metálico, se encuentra a la base de la industria moderna (computación, resistencia, nuevos productos...), siendo Chile el país que posee las mayores reservas mundiales. Hoy la casi totalidad de la producción, es comprada por EE.UU., Alemania y Canadá.


ACTIVIDAD: En equipo de no más de 4 alumnos cree un cuadro comparativo de recursos minerales de nuestro territorio (utilice Excel para los gráficos)


RECURSOS MATERIALES

Impresora, tinta y papel
SO: Windows XP
CPU: Pentium 4 a 2,4 GHz o superior o AMD 2400xp o superior
Memoria del sistema (RAM): 512 MB de RAM
Disco duro: 2 GB de espacio libre
Velocidad de red: 768 Kbps
Tarjeta gráfica: compatible con 3D con 32 MB de RAM de vídeo